经济与管理科学系物流管理教研室成功举办课程地图构建与优化专题研讨活动

【经济与管理科学系 李小晴/文图】为进一步深化教育教学改革，厘清专业人才培养脉络，提升物流管理专业内涵建设水平，帮助师生构建系统化的专业知识体系，经济与管理科学系物流管理教研室于4月22日下午在北一305教室成功举办了以“物流管理专业课程地图构建与优化”为主题的专题教研活动。本次活动由物流管理教研室专职教师赵慧慧主持，教研室全体教师参加了此次研讨。

活动伊始，赵慧慧首先阐述了本次活动的背景与意义。她指出，本次研讨旨在打破课程壁垒，梳理先修后续关系，明确每门课程在人才培养体系中的坐标与贡献，最终实现从“知识灌输”向“能力导向”的转变，确保学生能够清晰看到自己的成长轨迹与职业未来。

在研讨环节，全体教师围绕“培养目标-毕业要求-课程体系-能力支撑”这一主线展开了热烈而深入的讨论。首先，对标行业需求，校准培养目标。结合区域经济发展对物流人才的需求，教师们重新审视了现有的人才培养方案。其次，梳理课程体系，优化逻辑结构。与会教师将专业核心课、专业选修课及实践教育课共计37课程进行了逐一梳理。利用思维导图软件，团队现场搭建了课程地图的初步框架。在纵向维度上，重点梳理了课程的先修与后续关系。在横向维度上，着重探讨了课程间的交叉融合。最后，明确课程贡献，支撑能力达成。教研室将人才培养方案中规定的核心毕业要求，如大数据分析能力、供应链优化能力、智慧物流技术认知能力等进行了分解，并逐一落实到具体课程中。每门课程被赋予了特定的能力培养任务，并明确了其支撑强度。

本次课程地图专题教研活动，不仅是对物流管理专业人才培养方案的一次全面体检，更是推动教学从“经验型”向“科学型”转变的重要实践。未来，物流管理教研室将继续以课程地图为抓手，深化教学改革，不断提升人才培养质量，为服务区域经济发展输送更多高素质的智慧物流人才。