工程与应用科学系开展2025级新生入学教育（六）：班团建设与团队融入教育

【工程与应用科学系 朱东升/文 赵嘉彤/图】为帮助2025级新生快速融入集体，厚植团队协作意识，夯实班团建设根基，10月21日晚，工程与应用科学系在大学生活动中心举办“班团建设与团队融入教育”新生入学教育。朱东升担任主讲，2025级全体新生参与。

作为我系为新生量身打造的第六场入学教育活动，本次报告以“勤学赶帮超”和“德智体美劳”为双主线，聚焦新生初入大学易面临的“集体归属感弱”“协作经验不足”等问题，系统阐释班团建设的核心价值与团队融入的实践路径。

朱东升结合学生工作经验及习近平总书记对青年的殷切嘱托，以“勤、学、赶、帮、超”五字拆解班团建设密码：“勤”是根基，需主动参与班级事务，以“主人翁”姿态投入集体活动；“学”是关键，要学习学长学姐的协作经验，在班团活动中积累沟通技巧；“赶”与“超”是动力，鼓励通过良性竞争激发集体活力；“帮”是温度，倡导同学间互学互助，在学业帮扶、生活关怀中厚植团队情感。针对“如何在班团中实现全面发展”，朱东升进一步围绕“德、智、体、美、劳”五育要求提出具体行动指南：以德为先，在班团活动中践行社会主义核心价值观，培养责任意识；以智为基，通过小组课题、学术沙龙等集体学习提升专业能力；以体强魄，依托班级运动会、户外拓展增强团队凝聚力；以美润心，在文艺活动中共同创造班级文化；以劳促合，通过寝室卫生共建、校园志愿服务锤炼协作本领。

“班团是大学成长的‘第二课堂’，更是青春奋斗的‘温暖港湾’。”朱东升以《习近平的七年知青岁月》《钢铁是怎样炼成的》中的奋斗故事为例，寄语新生：“希望大家以‘有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗’的姿态，在班团中学会包容、懂得奉献、敢于担当，让个人成长与集体进步同频共振，祝愿所有的同学们都能度过充实且有意义的大学生活！”