发布者： admin-ysyty 发布时间：2025-06-18 阅读数：0
【舞蹈表演专业教研室 李婷婷 /文图】6月17日-18日，艺术与体育系舞蹈表演专业顺利完成为期两天的期末考试，并于考后开展教学研讨活动，为新学期发展锚定方向。此次考试涵盖芭蕾、中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、民族民间舞等核心课程，既是学生专业技能的试金石，也是教学成果与问题的集中呈现。
考试现场，学生们热情高涨、全情投入。在芭蕾与中国古典舞基础训练中，把杆动作规范标准，中间练习刚劲有力；古典舞身韵考试时，道具的运用成为一大亮点，部分学生手持扇子，随着云手、盘腕动作，扇子开合自如，或轻盈飘逸，或刚健洒脱，配合眼神与呼吸，将古典舞的韵味展现得淋漓尽致；持剑的学生则身姿矫健，剑穗翻飞，在提沉、冲靠、含腆间，尽显古典舞的英气与柔美。民族民间舞考试里，藏族舞蹈的颤膝稳健而富有韵律，学生们通过肢体语言传递出藏族人民对生活的热爱；朝鲜族舞蹈的耸肩抖肩灵动活泼，展现出独特的民族气质；胶州秧歌的“三道弯”体态婀娜多姿，学生们扭出了别样风情；鼓子秧歌气势磅礴，学生们手中的鼓上下翻飞，尽显阳刚豪迈，各类民族民间舞蹈风情被演绎得生动鲜活。剧目表演中，学生将技巧与艺术表现力融入作品，塑造出鲜活舞台形象；现代舞即兴创作环节，学生突破传统，用创新动作传递情感；编舞技法考试也涌现出不少主题明确、结构精巧的原创舞蹈片段。
考试结束后，舞蹈表演专业全体教师随即开展教学研讨。教师们深入剖析考试中存在的问题，如部分学生脚背绷脚不到位、情感表达不足等，针对性提出增加辅助训练、强化情感引导等改进方案。同时，教师们还反思本学期教学方法与课程设置，为教学优化开拓新思路。回顾本学期，舞蹈表演专业教学成果斐然，学生专业技能显著提升，在各类舞蹈比赛中获得佳绩，剧目排练与表演锻炼了舞台表现力，编舞技法课程激发了创新能力。但也存在教学方法创新不足、课程衔接不紧密、学生个性化关注欠缺等问题。针对现存问题，舞蹈表演专业将在下学期的教学工作上，优化课程设置，创新教学方法，建立学生学习档案关注个性化发展；教研方面，定期组织教师培训交流，申报教学课题，构建教学质量评价体系；实践活动中，计划组织学生参与更多比赛演出，深化校企合作，举办校内舞蹈展演。
此次期末考试与教学研讨活动，既是对过往教学的全面总结，更是新征程的起点。舞蹈表演专业将以此为契机，持续提升教学质量，培育更多优秀舞蹈人才，为舞蹈艺术传承发展注入强劲动力。
（责任编辑：李晓雪）