发布者： admin-ysyty 发布时间：2025-11-03 阅读数：0
【艺术与体育系 赵赫楠 图/文】为进一步夯实学院体育教学工作基础，统筹推进体育学科建设、人才培养与教学管理等重点任务，积极响应学院的发展新要求。2025年10月28日，大学体育教研室在筑牢中华民族共同体意识教育基地顺利召开教师座谈会，全体教研室教师参会。会议由围绕师德师风建设、课堂教学质量提升、实验室建设、人才培养方案优化工作布置四大核心议题展开深入研讨，为学校体育教育事业高质量发展凝聚共识、明确方向。
会议伊始，教研室主任田德华着重强调了师德师风建设与纪律管理的重要性。他指出，学院正处在全面发展关键期，这对教师队伍的职业素养与纪律意识提出了更高要求。全体教师需以 “四有” 好老师为标准，严守师德师风底线，坚决杜绝教学过程中的各类违规行为。为了避免出现迟到、早退等问题，会议明确要求教师需严格遵守教学作息时间，提前到达课堂做好准备工作，确保教学环节无缝衔接；在调课、请假等事务上，必须严格执行学院审批流程，第一时间向教研室及教务处报备，严禁擅自调整课程安排，切实保障教学秩序的稳定性与规范性。与会教师纷纷表示，将以高度的责任感落实纪律要求，以良好的职业形象为学生树立榜样。
课堂教学质量是人才培养的核心，也是本次座谈会的重点议题之一。会上，教研室针对上学期体育课程挂科人数较多的情况，进行了全面的数据梳理与深度分析。各课程负责人分别汇报了挂科学生的学习态度、运动技能掌握程度、考核方式适应性等关键问题，通过小组讨论的形式，共同探寻问题根源。
随着体育学科的不断发展，专业实验室建设已成为提升教学质量与科研水平的重要支撑。会上，全体教师围绕体育专业实验室的建设规划、设备采购、功能定位等问题展开热烈讨论。大家一致认为，实验室建设需紧密结合学院体育专业人才培养目标，聚焦运动生理学、运动解剖学等核心课程需求，打造集教学、科研、实践于一体的综合性实验平台。会议明确，各位教师要积极调研国内同类院校实验室建设经验，制定详细的建设方案与预算规划，逐步完善实验室硬件设施与软件资源，为学生提供更优质的实践教学环境，助力学院体育学科竞争力提升。
人才培养方案是学校开展教学工作、培养合格人才的重要依据。为适应新时代体育教育事业发展需求，会议就体育专业人才培养方案的优化与修改工作，广泛征求了全体教师的意见与建议。与会教师结合自身教学经验与行业发展趋势，从课程体系设置、实践教学安排、创新创业教育融入等方面提出了诸多建设性意见。会议决定，将汇总整理各位教师的意见建议，进一步完善人才培养方案，确保方案既符合国家教育政策要求，又能彰显学院体育专业特色，为学生未来职业发展赋能。
此次大学体育教研室教师座谈会的召开，不仅明确了学院体育教学工作的重点任务与发展方向，也凝聚了全体教师的智慧与力量。相信在全体教师的共同努力下，我院体育教学工作将迎来新的发展机遇，为培养更多高素质体育人才、推动学院教育事业高质量发展作出更大贡献。
（责任编辑：马亮）