党的二十大报告对建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国作出战略部署。具备终身学习能力对培养应用型本科人才至关重要，《形势与政策》以理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性的鲜明特点，成为培育应用型人才终身学习能力的重要载体。在2024年3月-6月，课程围绕时政热点问题，选择虚拟仿真、演讲、辩论赛、大学生讲思政课、微视频等形式持续开展课堂实践活动，寓教于乐。

部分课堂实践活动展示（包括华为新品发布会、辩论赛、科目三小剧场、校园采访等）

以课堂实践为亮点的翻转课堂，体现“教师主导、学生中心”的教学理念，通过“生讲生听生评”的互评机制，使学生逐步建立多学科视野，教师基于高阶目标，结合学生表现，以理论回应学生困惑，以马克思主义的立场、观点和方法，结合学科角度，使学生掌握辩证、综合分析问题的方法，进而提高政治鉴别力。以丰富多彩为培养与时俱进、审时度势、敢想敢为、善作善成的复合应用型创新人才发挥好先导性作用。