【戴耀莹、马欣炜/文 马惠、杨帆/图】为了增强汉语言文学专业学生对教育教学工作的感性认识，提升其教学素养和实践能力，为今后从事教师职业积累实践经验。汉语言专业2022级教育方向102名学生在教研室老师的带领下，前往银川市西夏区第八小学进行教学观摩与见习活动，重点观察小学语文课堂的教学实践，分别观摩并讨论学习《灰尘的旅行》《彩色的梦》《走进春天》及《动物儿歌》等课文。

此次观摩教学内容丰富多样，教学方法层出不穷。在《灰尘的旅行》这一课程中，教师通过引导学生阅读书籍、介绍作者生平、分析作品结构与主题等，帮助学生掌握整本书的阅读方法，并培养他们的文学鉴赏能力。《彩色的梦》课程则以课文为核心，教师充分调动学生的积极性，将课堂交还给学生，鼓励他们自主思考与表达。同时，针对生字的书写，教师从笔画顺序、结构布局等方面进行细致讲解，并结合情境教学、小组合作、互动问答等多种教学方法，让学生在趣味中学习知识，提升语文素养。在《走进春天》这一课程中，教师运用充满童趣的语言，调动学生的感官，引导他们描述春天的色彩、声音与气息。随后，学生们利用植物拓染技术勾勒出心中的春天，整个课堂氛围活跃，学生们沉浸在艺术创作的乐趣中，展现出对春天的独特理解。在《动物儿歌》课程中，教师通过图文并茂的方式，引导学生认识各种动物，学习儿歌中的生字词，并深入理解儿歌内容，感受汉语言的韵律之美。专业学生认真听讲并记录教学环节，学习如何将趣味性与知识性相结合，提高课堂教学效果。

观摩结束后，同学们在第八小学副校长时凤萍老师的组织下展开热烈的讨论，纷纷发表自己的见解和感想。有的同学认为，观摩到的这些生动有趣的课堂实例，让他们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，对如何在将来的教学中激发学生的兴趣、培养学生的语文素养有了新的认识。还有的同学提到，展示课例的各位优秀教师对于情境教学、小组合作等教学方法的灵活运用，不仅活跃了课堂氛围，还有效提升了学生的学习效果，这为他们提供了宝贵的教学经验。在讨论中，大家还就如何在自己的教学实践中借鉴和应用这些优秀教学方法进行了深入交流，并表示将把所学所得积极融入到未来的教学实践中，不断提升自己的教学能力和水平。

此次见习活动为汉语言文学专业的学生提供了宝贵的观摩和学习机会，使他们能够直观地体会小学语文课堂的教学设计与实施策略，并从多维度实现专业成长与能力提升。在教学实践层面，学生们可以直观地学习优秀教师如何设计课堂环节、运用情境教学法、小组合作法等激发学生兴趣，将理论知识与真实课堂结合，掌握课堂节奏的把控、突发问题的处理等实用技能；在职业认知层面，近距离感受小学课堂氛围与师生互动模式，有助于明确职业方向，提前适应教师角色，积累教学经验，为未来的职业发展积累了宝贵经验。