【文 / 赵春红 图 / 赵春红】为深化课堂教学改革，提升教师教学能力与专业素养，搭建教师相互学习、交流研讨、共同提升的优质教学平台，2026 年 10 月 29 日上午，旅游管理教研室在中心区 408 教室开展公开课观摩活动。本次公开课由杨丽老师主讲，教研室全体教师以及 2026 年旅游管理 1 班全体学生共同参与本次活动。

课堂上，杨老师围绕《旅游学概论》中 “旅游者的特点及旅游者形成的客观因素” 开展教学展示。课程伊始，学生依次完成上节课布置的小组作业，以火石寨景区为案例，分享研讨旅游景区发展面临的现实困境以及对应的优化应对策略。随后，杨丽老师循序渐进展开新课讲授，系统讲解旅游者的定义、类型与基本特征。她结合专业人才培养要求，依托案例导入、问题启发等方式组织课堂，兼顾课程理论基础与旅游行业实践导向。教学过程中，杨老师思路清晰、讲授条理分明，注重调动学生已有调研经验，引导学生结合景区案例理解理论知识点，强化理论知识在旅游实践场景中的运用。课堂中学生参与热情高，小组汇报认真投入，积极交流观点，课堂节奏安排合理，研学氛围浓厚。

课后，听课教师开展集中评课研讨。教研室赵春红老师针对杨丽老师本次公开课进行细致评课与反馈，围绕课程导入、小组作业设计、理论知识点讲解、课堂组织形式等方面交流看法，对课程结合本地景区案例、突出实践导向的教学设计予以肯定，同时提出针对性优化意见。研讨环节中，老师们结合本节课教学内容，同步研讨配套实践教学相关事宜，共同商议并确定了该模块实践教学的实施计划与具体组织方式。

此次公开课教研活动，不仅有效检验了教师的课堂教学成效，更为教研室搭建了高效的教研交流平台，对推进课堂教学改革、优化教学质量、打造优质课堂、助力教师专业化成长具有重要推动作用。旅游管理教研室将继续推动此类教研活动常态化、制度化开展，营造互学互鉴、共同进步的教学氛围，持续助力教师教学能力与旅游管理专业人才培养质量的双重提升。