【文法外语系  胡洁 文/图】为进一步提升汉语言文学专业教学质量，促进教师教学经验交流，4月24日，安然老师在北二406教室开展了一场以“王尔德的创作历程与特点”为主题的公开课，汉语言文学教研室全体教师参与听课与研讨，活动取得显著成效。

课堂上，安然老师以王尔德极具戏剧性的人生故事为切入点，迅速将大家带入这位爱尔兰作家瑰丽的文学世界。她以时间为脉络，详细梳理了王尔德作品风格演变的原因。在讲解王尔德创作特点时，安然老师通过对经典作品《道林・格雷的画像》主题的深入分析，生动展现其作品中对唯美主义的极致追求、充满讽刺意味的语言艺术，以及对社会阶层虚伪的犀利批判。安老师通过穿插趣味横生的文学轶事，将理论知识与鲜活案例相结合，以互动问答的形式引导大家思考王尔德创作思想的时代意义，课堂氛围热烈。

课后，教研室全体教师开展评课活动。老师们一致认为，安然老师的课程设计精巧，将王尔德复杂的创作历程与特点清晰呈现，教学方法灵活多样，有效激发学生对经典文学的探究兴趣。同时，教师们围绕如何进一步挖掘王尔德作品的当代价值、增强课堂的深度与广度等问题展开热烈讨论，提出增加对比阅读环节、引入跨学科分析视角等建议。安然老师对大家的建议表示感谢，并表示将充分吸收意见，优化教学内容。

此次公开课为汉语言文学专业教师搭建了交流互鉴的平台，对推动专业课程教学创新、提升教学质量起到积极的启发作用。未来，汉语言文学教研室将持续开展此类教学研讨活动，助力教师专业成长，培育更多优秀的汉语言文学人才。