【杨彬/文 丁萍萍 丁娜/图 】为推动中华优秀传统文化深度浸润青少年成长历程，创新“文化传承+语言学习”一体化育人模式，11月5日，宁夏大学新华学院英语协会走进兴庆区第五小学，以“饺香藏雅韵 绳结寄同心”为主题，打造沉浸式传统美学实践活动。本次活动以麻编非遗文化为核心载体，将非遗手工技艺传承与英语语言学习深度融合，既让青少年在指尖实践中触摸非遗文化的历史温度，又在双语互动中筑牢文化认同，为一体化育人注入传统美学力量。

活动开篇，协会主讲学生以“白白胖胖像元宝，热水锅里翻筋斗”的趣味谜语引出“饺子”这一传统美食主题，搭配色彩鲜活的卡通插画，生动讲解“dumpling（饺子）”、“filling（馅料）”、“dough（面团）”等饮食文化相关英文词汇，让学生在熟悉的生活场景中建立“传统文化+语言”的关联认知。随后，活动聚焦麻编这一非物质文化遗产，主讲学生以“一根麻绳的千年旅程”为叙事主线，开启非遗知识专题课堂——通过展示新石器时代麻编器物、汉代麻织衣物、现代麻编文创等历史与当代图片，系统讲解麻编的起源、技艺演变与文化价值，同步教学“hemp（麻）”、“weave（编织）”、“intangible cultural heritage（非物质文化遗产）”等专业英文词汇，让学生在了解非遗脉络的同时，掌握用外语讲述非遗故事的能力，实现“认知非遗+语言表达”的双重启蒙。

实操环节中，麻编制作成为传承非遗技艺、深化育人实效的核心场景。英语协会成员提前筹备天然麻绳、环保胶水、彩色装饰绳等全套材料，以“一对一指导+英文指令示范”的模式，带领同学们制作麻编笔筒。从“绕绳力度控制”到“花纹对称设计”，志愿者用中英双语拆解每一个技艺细节；从“材料特性讲解”到“非遗匠心传递”，在手工实践中渗透“专注、细致、创新”的非遗精神。同学们手持麻绳，循着英文指令小心翼翼绕圈、粘贴，不仅掌握了基础麻编技艺，更在动手过程中体会到非遗传承的不易，进一步强化对中华优秀传统文化的敬畏与热爱。

活动尾声，一场“非遗成果展”将氛围推向高潮。英语协会成员与学生代表共同登台，逐一展示亲手制作的麻编笔筒，分享创作思路与非遗学习感悟。同学们举着自己的“非遗作品”，脸上满是成就感与幸福感，镜头定格下“非遗浸润成长、文化滋养心灵”的温馨画面。此次活动还同步融入“五个认同”教育，通过非遗文化的鲜活呈现，潜移默化强化学生对中华文化、中华民族的认同，让一体化育人从“知识传递”延伸至“价值塑造”。

作为“文化+语言”一体化育人的创新实践，本次活动以非遗文化为纽带，实现了多重育人目标的有机统一：既让小学生近距离接触麻编非遗，感受传统美学的独特魅力；又以语言学习为桥梁，培养其用国际视角传播非遗的能力；更在实践中播下文化自信与民族认同的种子。未来，宁夏大学新华学院英语协会将持续探索非遗与教育融合的新路径，让更多青少年成为非遗文化的传承者、中华文化的传播者，为中华优秀传统文化的永续发展注入青春活力。