【虎雅斐/文 赵红玲/图】4月29日上午10:00，马丽老师主讲的古代汉语公开课《郑伯克段于鄢》在中心区107教室顺利开展。汉语言文学专业教师与2024级汉语言文学专业4班学生齐聚课堂，在品读历史名篇中感受人生智慧，深耕文言知识。

课堂伊始，马丽老师以《左传》注解为切入点，结合“春秋三传”的对比与相关视频资料，为文本解读铺陈文化底色。她细致梳理春秋时期郑国政权交替、宗室纷争的历史背景，清晰拆解郑庄公的隐忍深沉、共叔段的骄纵贪婪、武姜的偏心狭隘，帮助师生快速走进文本语境，读懂兄弟阋墙、母子失和的核心动因。

在文言知识讲授环节，马丽老师紧扣“春秋笔法”，解读“郑伯”称爵、“克”字书事的微言大义，阐明《左传》“以史实补《春秋》”的叙事智慧。她带领学生齐声诵读原文，在朗朗书声中感受古文韵律；同时聚焦核心知识点，逐一讲解“寤”“贰”等重点实词、“焉”“其”“遂”等虚词的用法，重点剖析“惊姜氏”的使动用法等文言语法现象；结合例句深入浅出讲解，搭配拓展练习巩固理解，让晦涩的文言知识变得通俗易懂。

整堂公开课环节紧凑、重难点突出，既有经典文本的深度解读，又有互动探究的思维碰撞，更有文言知识的系统梳理。马丽老师以扎实的教学功底、生动的教学方式，让枯燥的古文课堂变得鲜活立体，既让学生掌握了文言知识，又领悟了经典古文的思想内涵，为在场听课教师和学生呈现了一堂高质量的示范课。

课后，汉语言文学教研室的老师们围绕思政融入、板书设计、内容讲解、教学方法等方面对公开课进行了点评。此次公开课不仅提升了学生对古代汉语的学习兴趣与古文解读能力，也为汉语言文学专业的老师搭建了教研交流平台。未来，汉语言文学专业教研室将继续深化教研活动，鼓励教师创新教学方式，系统融入课程思政，全面提升专业办学及教学水平。