【文、图/龚静】近日，新华学院法学教研室开展人才培养方案专题调研，先后走访宁夏大学法学院，与多名资深教师座谈交流人才培养经验；随后赴北方民族大学法律援助工作站实地参观，深入了解实践实训融入法学教育的创新模式。此次调研旨在学习借鉴兄弟院校先进经验，为2027版法学专业人才培养方案修订提供参考。

在宁夏大学法学院，教研室一行与多位资深教师围绕人才培养方案、课程建设进行深入交流。宁夏大学法学专业近年来对标国家标准，构建以专业教育为核心、实践教学为辅助的培养体系，注重学生分类培养与职业规划引导，强化与法治实务部门协同，鼓励学生参加实践性竞赛活动，在“学宪法 讲宪法”“理律杯”模拟法庭等赛事中屡获佳绩。

座谈会上，对方教师重点分享了“以赛促学”的育人经验，通过将竞赛理念固化在人才培养方案中，引导学生参与创新创业训练项目。双方还就数字法学等新兴领域人才培养交换了意见——宁夏大学已开设“数字法学”微专业，致力于培养兼具法学基础与数字技术应用能力的复合型人才。

在北方民族大学法律援助工作站，教研室一行实地考察了“真案真做、实境实训”的教学模式。该工作站依托《民事法律诊所》课程，面向校内外提供公益法律服务，已成为法学教育的重要“第二课堂”。学生通过参与法律咨询、文书代写、案件调解等实际工作，在服务群众中巩固专业知识、提升实践能力。工作站的一大特色是将实践教学与真实法律服务深度融合。以《民事法律诊所》课程为例，学生不仅在校内接待当事人，还有机会参与法院庭审辅助工作。

此次走访调研让教研室一行深受启发。宁夏大学法学院在课程体系设计、“以赛促学”等方面的成熟经验，为人才培养方案优化提供了有益借鉴；北方民族大学法律援助工作站将实践教学与真实法律服务深度融合的模式，则为实践教学改革提供了生动样本。

龚静表示，将认真梳理此次调研成果，充分吸收兄弟院校在课程共建、实践育人、数智化人才培养等方面的先进做法，扎实推进2027版法学专业人才培养方案修订工作。