生物技术专业开展2025级新生入学教育活动

【生物技术教研室 张琪 文/图】为帮助 2025 级生物技术专业新生快速建立对专业的系统认知，深入了解学科发展方向与教学科研条件，明确专业培养目标与学习规划。9 月 3 日下午，生物技术教研室组织全体2025级新生，前往宁夏大学西部特色资源开发与利用重点实验室及宁夏大学生命科学学院，开展了新生入学专业教育活动。本次活动由生物技术专职教师张琪老师带队，旨在通过 “实地参观 + 专业讲解” 的形式，为新生搭建理论与实践的连接桥梁，助力开启大学生涯的专业探索之旅。

活动伊始，宁夏大学西部特色资源开发与利用重点实验室负责人周永林老师热情接待了新生队伍，并以 “实验室功能与科研方向” 为核心，带领同学们有序参观了实验室的各个功能分区。

在参观过程中，周永林老师结合实验室的硬件设施与科研成果，为同学们逐一讲解了不同实验室的定位作用—从基础研究的分子生物学实验室、细胞培养室，到应用研究的特色资源提取与分析实验室，每一个区域的功能布局、仪器设备用途都被细致解读。

各个实验室的在读博士生也为同学们介绍了实验室的仪器设备及正在从事的科研项目。

随后，宁夏大学生命科学学院周学章教授带领同学们到宁夏大学生命科学学院会议室进行专业认知讲座。

周教授从生物技术在农业、工业、医药等领域的应用以及近几年生物行业的发展做了详细介绍，并鼓励2025级生物技术专业新生要勤于积累、脚踏实地，明确未来发展方向，也欢迎有志于深造的同学将来报考宁夏大学研究生。   

最后，张琪老师就生物技术专业人培方案、课程设置、就业前景、学习方法等方面进行了详细的讲解，并勉励同学们要珍惜大学时光，做好大学学习规划，刻苦钻研，只有把专业学懂、学通、学透，才能从容地面对之后的深造或求职，进而在激烈的行业竞争中脱颖而出。

此次活动过程中，新生们始终保持着浓厚的求知欲，不时围绕科研项目细节、专业学习方法等问题与老师交流互动。实验室里先进的仪器设备、严谨的科研氛围，以及老师们耐心的讲解，不仅让新生们对生物技术专业的 “理论 + 实践” 培养模式有了更清晰的认知，也为后续制定科学的学习计划、融入专业学习环境奠定了坚实基础。

通过本次活动的开展，同学们纷纷表示，自己对生物技术专业有了更多的认识，即增强了专业认同感，也明确了未来努力的方向。

责任编辑：王蓉