深耕课堂创新思维，共探物理教学新路径

    【大学物理教研室 马娟/文 曹瑞芳/图】4月20日下午，大学物理教研室开展“深耕课堂，创新教学思维”主题教研活动，聚焦课程教学改革展开深度研讨。

活动中，老师们立足大学物理课程实际，围绕目前的教育教学情况及教学改革手段进行全面复盘总结。大家结合教学案例，对比分析了项目式教学、线上线下混合教学等模式的实施效果，既肯定了混合教学在拓展学习资源、提升学生自主学习能力方面的优势，也指出了部分学生参与度不足，学习动力不足等情况。

针对现存短板，教研室明确后续改革方向：将进一步优化教学内容，把前沿物理成果融入课堂；完善评价体系，注重过程性考核与能力导向；加强跨学科融合，探索物理与工程、计算机等学科的交叉教学模式，切实提升大学物理课程的育人质量。

本次座谈会坚持问题导向，内容丰富详实，与会教师们坦诚交流，共同面对教学过程中存在的各种问题，目标一致，形成合力，为进一步的教育教学改革指明了方向，座谈会达到了预期效果。

责任编辑：王蓉

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