聚焦师资提质 深耕专业赋能——化学工程与工艺专业教师开展教学与人才培养专项调研

【化学工程与工艺教研室 雍海波/图文】为扎实推进化学工程与工艺专业人才培养方案修订工作，全面对标新时代化工产业绿色化、智能化、高端化发展趋势，精准查摆专业教学短板、师资建设痛点与人才培养堵点，持续提升专业办学质量与育人实效，近日，我院围绕专业建设、课程改革、实践教学、师资发展、学生培养等核心维度，面向省内外兄弟高校化学工程与工艺专业骨干教师开展专项调研访谈，广泛吸纳优质教学经验与专业建设成果，为新版人才培养方案优化完善、专业内涵提质筑牢基础。

本次高校教师专项调研立足专业高质量发展目标，聚焦新工科建设要求与化工产业人才新标准，旨在精准找准本专业人才培养、师资建设、教学改革的优化方向，构建适配新时代产业发展的化工人才培养体系。采取一对一访谈、资料对标交流相结合的方式，重点面向多所办学特色鲜明、化工专业建设成果突出的高校一线专任教师、专业负责人、课程带头人及教学骨干开展深度交流。

高校教师是人才培养的核心主体，不同院校的教学实践经验是专业提质增效的宝贵资源，本次跨校师资调研为专业改革提供了精准、务实的参考依据，有效规避人才培养方案修订的同质化、滞后化问题。

此次高校教师专项调研是我院深化新工科教育改革、优化化工专业人才培养体系、夯实师资育人能力的重要举措，有效拓宽了专业建设视野，明晰了新时代化工专业教学改革与人才培育的核心路径。下一步，我院将充分吸收本次调研成果，结合我院办学定位、区域产业特色与学生发展需求，系统性修订化学工程与工艺专业人才培养方案，优化模块化、前沿化、实战化课程体系，革新教学与实训模式，完善师资队伍培养与发展机制，持续推进教学科研深度融合、校企协同深度赋能，全面提升专业办学水平与人才培养质量，着力培育适配化工产业转型升级的高素质应用型、创新型、复合型工程技术人才。

责任编辑：王蓉