各教研室、各位老师：

为进一步提升我系青年教师教学水平，鼓励教师创新教学方法，适应学院应用型课程建设需要，打造一流的教师队伍，不断提高我系人才培养质量，文法外语系决定举办第五届青年教师教学基本功比赛，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

通过对青年教师教学基本功的综合考查，进一步树立立德树人教育理念，强化师风师德，提升教师教学水平，打造一流的教师队伍，不断提高我系人才培养质量。

各教研室要充分认识青年教师教学基本功大赛在促进教育教学改革中的积极作用，认真组织专业内预赛选拔，积极创造教学理论与实践体会的沟通交流条件，带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养，为优秀青年教师脱颖而出搭建平台。

二、参赛对象

文法外语系全体专职专任教师，要求39岁以下（1982年8月31日后出生）。

三、报名方式

1.报名采取自愿报名和系内推荐相结合的方式。

2.报名教师请于4月14日12:00前将报名表（电子版）交至教办赵玉茜处，联系电话：2062431。

3.系内推荐教师名单于4月14日下午公布。

四、比赛时间

2021年4月21日（暂定）

五、比赛内容及流程

本次竞赛由教学设计、课堂教学、教学反思三部分组成。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排，基本要素有:题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

1.参赛选手需提前准备1个学时教学设计，评委将整套教学设计方案进行打分，主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。

2. 教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容，参赛课程1学时相对应1个课堂教学节段的PPT。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟，用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实名制，成绩评定采用百分制，教学设计、课堂教学、教学反思分别为20分、75分、5分（具体评分标准见附件1、2、3）。选手三个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。

注意事项：

1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

2.选手在课堂环节以及提交给评委所有文字材料中不得出现选手姓名等信息；

3.竞赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体次序及教学节段。

六、比赛提交材料

所有材料一式五份，包含：教学大纲、教学设计、教学节段ppt（具体内容见附件2）

七、比赛评奖办法与奖励

1.评委由相关专家组成。赛前进行参赛教师教案评审，竞赛当天进行课堂教学演示与教学反思，综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。

2.比赛设一等奖1名，奖励1000元；二等奖２名，各奖励800元；三等奖３名，各奖励500元；获奖者由文法外语系颁发获奖证书和奖金。

获奖者将推荐参加学院第八届青年教师教学基本功大赛，在学院青年教师教学基本功大赛中一等奖获奖者，今年考核作为“考核优秀”人选。

附件：1.文法外语系第五届青年教师教学基本功比赛报名表

      2.竞赛所需提交材料

                                   文法外语系

                                 2021年4月12日

附件：附件.rar